Метод проектів як спосіб планування цілеспрямованої діяльності у зв’язку з розв’язанням навчальних завдань у реальних життєвих
обставинах почав складатися наприкінці ХІХ ст. у США як ,,метод проблем”. Він розвивався в педагогічних поглядах та експериментальній роботі Джона
Дьюї в межах гуманістичного напряму у філософії та
освіті.
